衣川圭太の外遊び日記と一般社団法人マミー(マミー保育園・マミー学童クラブ)の出来事

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2012年 07月 28日 ( 5 )

≪現在、夏休み中で 朝から学童さんと 元気に走り回ってます。
そのため ブログもなかなか更新できずスミマセン。
時間があるときに 数日分ずつ一気に更新していますので 
最後の「次のページ」で読んで頂けると助かります≫







■今日28日(土)の報告

今日は、長崎県地球温暖化防止推進員さん3名がマミーに来てくれました!




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自己紹介の後 「森きらら」ゲーム!!

森きららにいる動物たちにちなんで アイスブレイクをしていただきました。
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楽しい掛け声の後に 「ラマ!」→2文字なので 2人組!
楽しい掛け声の後に 「うさぎ!」→3文字なので 3人組!

子どもたちは どんどん 笑顔になりました!

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さぁ 本題です!!!

「なぜ?? 地球温暖化がいけないのか? 温暖化って何で起きるのだろう?」を わかりやすく 体験しました。


地球さん登場!


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地球には もともと 大気の二酸化炭素がありました 
→雨合羽1枚

そして 地球での 二酸化炭素が周りを覆うようになり
→雨合羽2枚

人間の経済活動で もっとたくさんの二酸化炭素が地球を取り囲んでしまいました。
→雨合羽3枚


子どもたちは 熱いのやだねぇと 言っていました。

次は しりとりカルタ。
「おしりの文字をゲットする」かるた 

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なるほど~~おしり文字だと  読み手は最後まで読みますね。

その読み手カードには 推進員の人たちからのメッセージが入っています!

メッセージを聞きながら おしり文字をゲットしていました。
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カルタが終わると


カルタのメッセージか自分で考えたエコな言葉を 葉っぱに書いて・・・

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りっぱな エコツリーが完成しました!!!!
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夏休みの間 エコツリーを成長させたいと思います!!!!!!!!!!!!!!



うん?? エコツリーを狙う 怪しい白い影w


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子どもたちも 楽しかったようです!

推進員さんたちが お片づけしている間に 子どもたちとふりかえりしました。



今日のふりかえり
1ねんせいのふりかえり
・明るい所で本を読む
・最初、代表で出て、レインコートをきたら、暑くて苦しかった
・しーちゃんがしりとりカルタを出してくれてうれしかった
・人がどんどん増えて 地球がどんどん暑くなって 地球がかわいそうだった
・しりとりカルタをして ほんとうのしりとり みたいでおもしろかった
・しりとりカルタで5枚しかカードがとれなくてくやしかった
・こばちゃんが 木を描いてすごかった
・地球温暖化がすごかった
・帰ってきたら熱さがせ

2ねんせいのふりかえり
・人が多くなって車が多くなっていって ガスが多くなっていった
・地球温暖化でテレビを見ない時は消す
・カッパを脱いだ後 気持ちよかった
・昔は暮らしやすかったのに 今も暮らしやすいけど暑い
・省エネはエコを思う心からできている
・地球に二酸化炭素がたまってあつくなった
・地球が熱くなってきている
・もっと節電して 地球を涼しくなるなんて びっくりしました
・地球温暖化のみなさん 知らないことを教えてくださってありがとうございました

3、4ねんせいのふりかえり
・長崎県温暖化防止活動推進員の人たちは、温暖化防止を進める人たち
・人が多くなってCO2が増えている
・前は地球はすごしやすかったけど 今は30度ですごしにくい
・CO2があるけど多すぎるとダメ
・地球温暖化防止活動推進員のみなさんありがとうございました。
by hayabusa00siki | 2012-07-28 17:44 | 学童クラブ
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■27日(金)の報告
行ってきましたぁぁぁぁ! いしだけ園

今日のいしだけ園での活動テーマは「観察力を上げる」
夏休みの友には 生き物を書くページがあります。そこで「観察力・絵力」をあげる活動を行いました!

今日のマミー手帳をぜひ見てください!

・「木」の絵①何も見ないで書いた木②実際の木を見ながら観察という意識で書いた木 
・ワークシート「   」のじゅうりょく 虫の観察を行いました!
・夏休みの友・自由研究ノート(時間があった人のみ)

朝、9時頃の雨には びっくりしました!
あわてて自宅から 子ども傘を集めてきましたw

少しだけ空模様をうかがいながら 9:50の出発になりました。

いしだけ園に着くころには 夏の晴れ間が再び広がり

雨傘は日よけとして ばっちり効果を発揮してくれました。

まず 20分間自由時間を行いました。

その間に、カブトムシ5匹、クワガタ8匹GET!

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早速、今日の教材として使いました。


今日のいしだけ園での活動テーマは「観察力を上げる」

・環境教育プログラムのPLT(木のプログラム)とプロジェクトワイルドを行いました。

植物の観察方法の仕方

マミー手帳に ログハウス内で 「木」の絵を描きました。

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ほとんどの人(子どもに限らず)が 木の絵を描いてといわれると もこもことした葉とドンと伸びた幹と枝を書いてしまいます。
自分の中のイメージの木を書いてしまうので だいたいは アニメチックな木になります。

その後、外に出て 実際の木を見ながら もう一度木の絵を描きました。

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プチふりかえりをすると
・葉っぱが一枚ずつあった
・葉っぱが思ったより多い
・枝が思ったより多い
・枝は太い→分かれる→分かれる→分かれる→細く
・幹は 斜め、まっすぐ、ふにゃふにゃ

今まで見えてなかった木の構造が見えてきました。

そこで 命名!「もっともっともっと作戦!」

植物を書くときは「もっと見よう、もっと触ろう、もっと聞こう、もっとにおいを、もっと味わう」という作戦をすることにしました


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2つめは プロジェクトワイルド「バッタの重力」
圭太方式にアレンジして 「A4紙」に設問を作りました。

このワークシートを元に 虫や生き物の見るポイントなどを作成しました。

子どもたちは カブトムシ、クワガタがいたことでも ヒートUP!

どんどん観察をして行っていたので ご飯の時間も30分ほど遅らせました。


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圭太特製のオリジナル観察キットでは 目の前を歩く虫たちを観察しました。

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12:50 やっと頂きます!!!
おなか減りヘリ!!! 子どもたちは たくさん食べてくれました!
外&時間&仲間たちで 食欲増大です!












食べて片づけをした人から 今日の活動の続きへ。。

14:00まで 活動して 14:40にいしだけ園に到着しました!
おやつを すませて きょうのふりかえり

学年ごとのふりかえりは いつも新鮮な事を子どもたちに教えてもらえました!

15:00~16:00 ふりかえり
16:00~18:00 なつやすみの友、自由研究ノートに書きかげる


今日の子どもたちのふりかえり(★は学年別ベストふりかえり)
1年生のふりかえり
・クワガタは樹液を吸う、舐める
・クワガタは飛んだらびっくりした
・クワガタをさわってみると曲がっている所が多かった
★バッタはけつから汁みたいなものが出てきて、びっくりした
・ダンゴ虫は、木の下にいっぱいいて びっくりした
・ダンゴ虫は、体の上には細い線があるのがわかった
・クワガタ虫が喧嘩して力が強かった
・カブトムシが急に木の上に飛んでびっくりした
・バッタが脱皮してびっくりした
・カブトムシが足が歩くのがすごかった
・カブトムシの角が強かった

2年生のふりかえり
・もっともっと作戦を使って「みつけたよ」にクワガタを書いてうまくかけた
・もっともっと作戦を使って ダンゴ虫を書いて裏にしてみたら 卵が2つあった
・手にクワガタのメスを乗せたら じっとしていた
・1回目に書いた木は マンガみたいな木だったけど2回目は木を見て書いたから上手にかけた
・バッタの幼虫は(芋虫)の形じゃなくて バッタの形から大きくなってくる
・ダンゴ虫の雄雌の見分けたかは 裏にして黄色い点があったらメス
・ダンゴ虫の赤ちゃんは白くて とってもとっても小さくてびっくりした
・ダンゴ虫の脚は14本あってびっくりした
・バッタやカマキリは脱皮をするのが回数が違ってすごかった
・銀杏の木にカブトムシとクワガタが木にいっぱいいてすごかった
・クワガタ虫はハサミでほかの虫をつかんだら放さないで握りしめると知ってすごかった

3年生のふりかえり
・木の絵を描くときは、木の枝や葉をたくさん書く
・ハマボウは、絶滅危惧種だからほかの所にはめったにない
・木の幹はまっすぐのものもあるが 斜めのものもあるし ふにゃふにゃのもある
★もっともっと作戦は見る、聞く、触る、匂い、味わう(五感)

4.5年生のふりかえり
・バッタの脱皮の事を不完全変態という
・銀杏の木を石でぶつけたらカナブンが大量にいた
★木は太いと別れて、細くするが繰り返されている
・銀杏の木にカブトムシとクワガタがたくさんいた
・ダンゴ虫はそれぞれ脚の数が違う
・バッタは何回か脱皮する
・銀杏の木に何十匹もの蝉がいて交尾しているのもいた
・ハマボウは絶滅危惧種
・前に行った時よりバッタが少なくなってクワガタが多かった
・蝉がいきなり飛んできたら びっくりした
by hayabusa00siki | 2012-07-28 14:49 | 学童クラブ
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■26日(木)の報告

朝~9:00 朝の勉強の時間
9:00 自分のスケジュール(迎えの時間などの確認)
9:10 ライフジャケットの着る脱ぐ練習(目標1分で一人で正しく着る)

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9:50 天神公園へ出発

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10:00 30分遊び5分休憩・水分補給サイクル
鬼ごっこ、ブランコ、サッカー、砂遊び、蝉の抜け殻集め、カブトムシで自分たちの好きな遊びを楽しみました。



12:00 昼食 水遊び



13:00 川の安全教育 「川遊びの5カ条・危険個所シート・ガサガサのやり方・水生生物調査の仕方・危険予知トレーニング」をみっちり 16:00までやりました。



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16:00~17:00 夕方の勉強の時間


では 明日も 元気な顔を待っています!!!!!!
by hayabusa00siki | 2012-07-28 14:28 | 学童クラブ
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朝の出欠確認を済ませて 昨日のふりかえりをしていたら
なんと!窓際に雀が2羽 戯れていました。
めったに近づいてみることのできない雀をじっと見ることができました。
今、雀さんの住宅(巣)事情は年々厳しくなっていて 数が極端に減っているそうです。

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今日から、川の安全教育を開始しました。
まずは ライフジャケットの着方、脱ぎ方。。

①一人で着る
②正しく着る
を行いました。
まさしく トライ&エラーでした。去年も着た子はやっぱり覚えているんですね!

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正しく着ることができた人から マミー園庭で遊びました。

元気に大汗をかきながら 元気に遊びました。
30分於きに、日陰での休憩と水分補給を繰り返しながら遊びました。
休憩中には 「どうして熱中症が起こるのか?」を話をしました。

12:00 昼食 炊き込みご飯・野菜スープ・マミー梅干し

昼食後は 水遊びをしました。

13:30 川の安全教育
「川遊びの5カ条・川の危険個所」シートを覚える時間と

動画で 「安全な川遊びのために」を見ました。
http://www.mizube-support-center.org/contents/dvd.html

14:50 口頭で 全員でのふりかえり
子どもたちが出した意見
・川を流れるときは お腹を上に向けて 足は流れる方向に向ける
・川はふざけると危ない所
・ライフジャケットはきちんと着る
・ライフジャケットを踏んだりしない
・川は遠くから見ると流れが遅く見える
・川のルールを守る
・転んだ時は顔を水から出す
・雀は民家に家を作るが巣を作ることができる民家が減り、雀の数が減ってきている
・熱中症を防ぐにはお茶を少しずつ飲む
・ちゃんと帽子をかぶる
・植物は日に当たって我慢できるが 人間はあまり我慢できない
・朝ごはんが大切
・熱中症になりそうな時は 大人に言う
・梅干しには 熱中症を予防する成分が入っている

15:00~17:00まで 30分勉強+10分休憩を繰り返しました。
by hayabusa00siki | 2012-07-28 14:04
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保健所の方たちが 歯ブラシ ブラッシング指導をしていただきました!!!

歯の話を聞いて 

磨き残しのチェックの染だしをしてもらいました!!!


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手鏡もって セルフチェック!!!


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by hayabusa00siki | 2012-07-28 09:33 | めろん・ぶどう・ばなな組

「遊びが一番!とことん遊べ!」 食育・環境教育をしながら子どもたちとの活動日記 マミー佐世保市天神町1193-4 0956-34-4406 batesman@jmail.plala.or.jpマミーの子ども達の本「お野菜さんありがとう」発売中


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