衣川圭太の外遊び日記と一般社団法人マミー(マミー保育園・マミー学童クラブ)の出来事 sotoasobi.exblog.jp

「遊びが一番!とことん遊べ!」 食育・環境教育をしながら子どもたちとの活動日記 マミー佐世保市天神町1193-4 0956-34-4406 batesman@jmail.plala.or.jpマミーの子ども達の本「お野菜さんありがとう」発売中


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カテゴリ:学童クラブ( 419 )

マミーで取り入れている環境教育を広めたい!

プロジェクトワイルド環境教育指導者養成講座を開催します!

講座1:鳥編 (小中学生~大人向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30113日(土)10001600 (受付930より)

   【鳥編は 定員に達しましたので 募集締め切りしました】

講座2:グローイングアップ(幼児、小学低学年向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30114日(日)10001600 (受付930より)

   【グローイングアップ編は 定員に達しましたので 募集締め切りしました】

★以下 講座1、講座2とも共通です。2日連続の受講、1日のみの受講も可能です。

チラシ、詳しいことは こちらの記事をご覧ください。

2018年1月13日14日 プロジェクトワイルド養成講座 鳥編 GUW編




遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!

マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。

*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

*******************************




■9日(土)のおしらせ
【今日のテーマ】
・人参の収穫
・丸ごと人参の素晴らしい所
・炭の火おこし方法
・鳥の巣を作って 鳥のすごさを知る
【今日の反省点】
・今日も 特にありません!!!!
【今日の内容】
今日も 落ち葉いっぱいのいしだけ園!!! お掃除から始まりました!!!!
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ホワイトボードで 今日のやること 目的を確認してから 活動スタート!!!
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人参の収穫をしました!
合言葉は「ねぇねぇねぇ 食べてもいい????」 
ねぇねぇねぇ と 声を出しながら 人参をゆすって 収穫します。
すると 途中で 折れることもなく 収穫できるんです。
ねぇねぇねぇ をしても 抜けないときは ねぇねぇねぇ を繰り返す!!!
さぁ 一斉に 収穫をしました!
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収穫風景!!!!

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収穫後は みんなで 記念撮影して 

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今日のお昼ご飯に食べる分を先に洗いました!

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今日の食べる人参は ちびちび人参!!! 丸ごと食べちゃう味噌汁です!
人参を洗い終わったら タコとキノコ類を切りました!!!
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並行して 6年5年4年生は 炭の準備。
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お魚を焼くために 炭をおこしてもらいました。
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来週は バウムクーヘンを炭でやるので 1、2年生も いい勉強になりました!
実験的に やれたので 来週はスムーズかな?
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火おこし実験の後は 一年生たちが ダッチオーブン味噌汁の火おこし準備。
二年生たちは 味噌汁の具材を ダッチオーブンに入れてもらいました。
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一年生は ダッチオーブン担当!
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二年生は お片付け担当!味噌担当
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三年生は 羽釜担当!!
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四五六年生は お魚担当!
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で 今日は 学年別で頑張りました!!!
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12:50 頂きます!!!
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みんなで 満腹になりました!!!
14:10からは 天狗の森に入って 鳥の巣作り。
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卵も入れてみて 子ども達も 工夫しながら 鳥の巣を作りました!
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本物の巣を見せると その精巧さに びっくりしていました。
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【ふりかえり】
今日のふりかえりでは 調理しながら 人参と大根の栄養のある場所を話しながら 作業しましたので 
お手紙「マミーにんじんのたべかた!」を見ながら どこに栄養があるのかを確認しました。
お母さんに教えてあげて!と話してますので 聞いてあげて下さいね!
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by hayabusa00siki | 2017-12-09 19:07 | 学童クラブ

マミーで取り入れている環境教育を広めたい!

プロジェクトワイルド環境教育指導者養成講座を開催します!

講座1:鳥編 (小中学生~大人向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30113日(土)10001600 (受付930より)

   【鳥編は 定員に達しましたので 募集締め切りしました】

講座2:グローイングアップ(幼児、小学低学年向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30114日(日)10001600 (受付930より)

★以下 講座1、講座2とも共通です。2日連続の受講、1日のみの受講も可能です。

チラシ、詳しいことは こちらの記事をご覧ください。

2018年1月13日14日 プロジェクトワイルド養成講座 鳥編 GUW編




遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!

マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。

*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

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■2日(土)の報告
・グリーンピースのポット苗を持ち帰った方へ 種は土に入れて下さいね。 水をあげてください。
7センチほどになったら 大きなプランターか 畑などに移植してあげてください。


【今日のテーマ】
・生ごみリサイクルで 菌ちゃん世界 太陽の光を知る
・ジャガイモの成長を確認する
・焼き芋を焼いてみる
・鳥の巣を作って 鳥のすごさを知る




【今日の反省点】
・ありません! みんな楽しく過ごせました!

【今日の内容】
いしだけ園に着いてから まずは 落ち葉集め!!!
手分けして どんどん集めました!!!!
実は 昨日も集めていた落ち葉。    
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軽トラックの荷台に どんどん乗せ込みました!!!
いざ!!! 落ち葉は 楽しむためにあり!!!
落ち葉ベットのふわふわに みんな感動!!!
 
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気持ちいい!って 中に入って遊んでいる子もいました!



生ごみリサイクルの後を見ました。
リサイクル後に どんな物が残っているのか・・・・ 土の中を掘りながら 見てもらいました。


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土の中には 野菜の皮が・・・・ そう!!!! 皮は 普段も バリアの役割をしているので 強いんです!
だからこそ 「皮を食べる」その 力を 食べることで バリアの力をもらえるんですね。













もう一つ見てもらったのは シートの下の しろい草たち。
もやし???と 言った 子どももいたのですが 「そこの 緑の草と同じ草だよ。 なぜ 違うのかな?」


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いろいろ意見は出たのですが 答えは やっぱり「光」 
子どもたちに聞きました。「このまま ずっと 部屋におるのと 太陽の下で過ごすの どっちがいい??????」
さすが マミーっ子 全員が 太陽の下がいいそうですw




これを踏まえて ジャガイモの所に移動。

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本来は してはいけない ジャガイモの掘り起こしをしました。
親ジャガイモの上に 芽が出ている様子。 新しい子どもジャガイモのできている様子などを見てもらいました。
なぜかというと 土寄せの作業をするためです。

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土をなぜ 寄せるのかを理解するために 掘り起こして見てもらいました。
おかげで ちゃんと 土盛りできました!

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じゃんけんで 買った4人に 大根を収穫してもらって 大根味噌汁班。 焼き芋班に分かれて作業しました。



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11:50 焼き芋を釜戸に入れれました! ダッチオーブンに火入れもできました!
焼き芋が 焼けたかどうかは 串を自分で刺して 確認してもらいました!
焼けた芋と 記念撮影!

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ご飯も 炊けたので 羽釜の蓋を開けてみせると 「なんかおる!!!!」と 叫んでました。
へんな物は 入れてませんよ! ただ 羽釜に 丸ごとの芋を入れただけです!

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12:30 みんなで頂きます!!! でも なんと テーブルの上で くすぶり始めた芋が!
アルミホイルで遮断されていたけれど 空気が入って新聞紙が燃え始めたようです!!

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いろいろハプニングはありましたが おいしい焼き芋頂きました!


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片付け終わった後は 天狗の森へ!
一人で 自分の鳥の巣を 30分かけて 作ってもらいました。
子ども達は 自分なりに 工夫をして作ってくれました。


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作った後に 本物の鳥の巣を見てもらって 子ども達は 「すごすぎる!」と言ってくれましたよ
だって くちばしだけで 繊細な鳥の巣を作るんですからね!

自由時間!としましたが 何人かは もっと!と 巣を作りました
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【今日のふりかえり】
・生ごみをそのままに しておくと腐るから 土に生ごみを混ぜて何日かたつと 白い菌がいっぱい出てくる
・焼き芋が焼けたかは 竹串を指すとわかりやすい
・植物は日光に当てないと元気にならないし 緑にならない
・日光がないと 雑草は白く元気のない感じになって 日光を浴びると緑色で元気があるようになる だから日光は大切だとわかった
・鳥の巣は 枝を使う鳥もいるし葉っぱや土で作っているし 自分の身近な物で作っている鳥もいるとわかった
・皮はバリアで強いと分かった



by hayabusa00siki | 2017-12-02 19:47 | 学童クラブ

マミーで取り入れている環境教育を広めたい!

プロジェクトワイルド環境教育指導者養成講座を開催します!

講座1:鳥編 (小中学生~大人向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30113日(土)10001600 (受付930より)

   【鳥編は 定員に達しましたので 募集締め切りしました】

講座2:グローイングアップ(幼児、小学低学年向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30114日(日)10001600 (受付930より)

★以下 講座1、講座2とも共通です。2日連続の受講、1日のみの受講も可能です。

チラシ、詳しいことは こちらの記事をご覧ください。

2018年1月13日14日 プロジェクトワイルド養成講座 鳥編 GUW編




遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!

マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。

*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

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講習会や 養成講座の為に 学童さんのブログを更新できずにいましたので いっきに更新です!


11/18は お弁当の日にしていましたが あいにくの前日の雨。


朝も 少し雨が残っていたので お橋観音は 午後からにして 


午前中は 星きらりに出かけました!



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秋の学習投影と ドラえもんの2本を楽しみました!

御橋観音の着くと 風が強かったので 建物の中に入って お弁当になりました



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お弁当食べたら 自由時間!!!




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秋を探しに お出かけしました!!!



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子ども達も うわぁ きれい!!!

とおもわず 声が出ていました

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いい感じの 紅葉を楽しめました!



マミーに帰ってから 作品作りで 秋を演出しましたよ

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11/25 圭太は 養成講座の依頼を受けて 福岡へ


学童さんは 積み木を楽しんだそうです!!!


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by hayabusa00siki | 2017-11-29 17:49 | 学童クラブ

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遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!

マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。

*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

*******************************





■11日(土)の予定
・材料の持参ありがとうございました!
・お手伝い頂いた お父さんお母さんお婆ちゃんありがとうございました
【今日のテーマ】
・チーズフォンデュに初挑戦! 
・森遊びを楽しむ!
【今日の反省点】
・食パンを 用意していましたが 子どもたちに 「食パンどうぞ」のタイミングが早かったのか 丸ごとキャベツスープが残ってしまった
・途中で チーズの味を変えてもよかったのかも! ちょっと研究の余地ありです
【今日の内容】
今回 初挑戦の チーズフォンデュ 時間も どれくらいかかるのか・・・・ 
子ども達も どれくらい食べるのか・・・・
材料も どんなのが集まるのか・・・・・ 
全くの 未知数でしたが 結果!
とっても おいしくて 楽しく お腹いっぱいになることが出来ました。
子ども達の 持ち寄った材料の8割は 「ウィンナー」 そして 残りは お野菜でした。
でもでも それは それでよし!!!
そんなに いっぱい ウィンナーが集まることは ないので 子ども達も 大喜び!
そして 食パンと ジャガイモを エレナで買ってから いしだけ園に出かけました。
まずは ジャガイモ洗い!

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10:18 そのあとは 先輩中学生が 羽釜で 湯がいてくれました!
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子ども達は 5チームに分かれて作業開始!!!
途中 各チームから 1人 丸ごとキャベツスープの応援で 圭太チームを作りましたが 
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キャベツスープの後は グループに戻って 作業をしました!
フライパンと ダッチオーブンを使って 材料を炒めながら チーズを溶かしながら 行いました。
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チーズフォンデュのレシピは ダッチオーブン1つに対して とろけるチーズ480gを2袋 牛乳400cc 味噌少々。
チーズの種類にもよるので 960gに対して 400cc~500ccの牛乳で とろけ方を調整した方がよさそうですね!
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11:00 早いチームは 串に刺して 食べ始める事ができました!
自分たちの持ち寄った材料での チーズフォンデュ 楽しそうでしたよ!
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なかなかの ヒットだった ジャガイモ!!! たっぷりチーズをかけて とてもおいしかったです!
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材料もなくなってきていたので 食パン登場!!!
しかし 丸ごとキャベツスープを 先に食べてもらって 食パンにすれば よかったです。
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以外に良かった点として ダッチオーブンは 保温性があるんで 一度 溶かしたチーズは しばらくは 固まることもなく 楽しめました。
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そして ちょっと温めるだけで また とろけるし! 重いけど 最適でした!
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12時のサイレンが~~~~~~~~~~~~
子ども達 あれ! まだ 12時なんだぁ!という感覚でした!
片付けをした後は いもほりの後の 芋畑へ!
「芋ほり お宝さがしゲーム!」 
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難易度の高い 芋ほりをしてみました!
お見事! 掘り当てた人は おもちかえり!!
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その後は 天狗の森で 13:00~14:10まで 天狗の森で楽しめました!
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★ここからは カメラで遊んでみました!!!


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【今日のふりかえり】
・チーズフォンデュ に野菜を入れて 食べるとわかった
・牛乳を入れずに チーズだけで やるとどうなるだろうと思った
・チーズフォンデュを混ぜると 柔らかいとわかった
・チーズは 時間によって 硬くなるとわかった
・トマトは 水をいれて 次に 1個づつ洗うとわかった
・さつまいもは 誰も掘っていないいない所にあるとわかった
・牛乳を入れて チーズを入れた後に もう1回いれたら 出来上がったチーズフォンデュの量が増えて 最後にチーズが余ってしまった
・牛乳とチーズを入れて 溶けたように見えたけど 実際に食べてみたら 溶けていない所もあったので もうちょっと溶かしてからがいいと思った
・ウィンナーを炒める時に 火がちょうどよかった
・牛乳の後に チーズを入れれたら 味噌が解けないから 初めに牛乳を入れたらいいと思った
・工夫したことは 味噌を多めに入れたこと
・火が強すぎて 焦げたから 焦げないようにする
・みんなで 工夫したらできた!
・チーズフォンデュに エビを入れたら おいしかったので 家でもしたいです!
・牛乳400ccをダッチオーブンに入れて チーズを入れて 味噌を入れたらおいしかった
・キャベツスープの時に 焚き付けが少なかったから 今度から 焚き付けの量を多くするとわかった
・ウィンナーを炒めるときは 焦げ目がつくまで炒めるとわかった
・火が強すぎると チーズが固まって さめても固まるから ずっと混ぜたほうがいいと思った
・芋ほり宝さがしゲームで 芋を見つけるのは難しかった
・トマトは チーズにあうとわかった
・チーズフォンデュは かき混ぜるときに 強すぎると 飛び散るとわかった
・チーズは どんな物からできるのかなとおもった
・ソーセージを トレーに入れるときに フライパンの熱い所を触って 火傷したから これからはあわてないようにする
・チーズは 火が強すぎると 焦げるとわかった
・チーズフォンデュ またやりたいです!


by hayabusa00siki | 2017-11-11 19:03 | 学童クラブ

マミーで取り入れている環境教育を広めたい!

プロジェクトワイルド環境教育指導者養成講座を開催します!

講座1:鳥編 (小中学生~大人向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30113日(土)10001600 (受付930より)

講座2:グローイングアップ(幼児、小学低学年向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30114日(日)10001600 (受付930より)

★以下 講座1、講座2とも共通です。2日連続の受講、1日のみの受講も可能です。

チラシ、詳しいことは こちらの記事をご覧ください。

2018年1月13日14日 プロジェクトワイルド養成講座 鳥編 GUW編




遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!



マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。
*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

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■11/3(祝) 学童さんのリベンジカヤックをしました!!!

5月のお弁当の日は、サンドクラフト&カヤック で 午後からカヤック!

6月のお弁当の日は カヤック予定でしたが 雨で 海きらら

9月のお弁当の日は 祝日 

10月のお弁当の日は カヤック予定でしたが 雨で海きらら 



え~~~~~ 午後のほんの少しのカヤックしかできてない!!


という事で リベンジカヤック!!!


祝日に 来れる人だけでも カヤックしよう!という事で やっちゃいました!!!


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釣りもしちゃいました!
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落水!!!!


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キス ミ―w
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捕まえた カニを ジグヘッドにつけて ゆっくり引くと

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チヌきた~~~~~~~
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醤油は ありませんでしたが 捌いて お刺身して 頂きました
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いいなぁ こんな 風景
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キスを釣り上げた!!!
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子どもは 沈んでないねw
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ハマグリに 
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食べられた!
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■ ここからは  11/4(土)の活動 

今日のお昼ご飯 チヌとコチ 冷凍してたら コチコチ!!!

流水で 解答してたら  誰かが この魚何?? 「コチだよ」

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「かわいい名前! 犬みたい!!!」

「?????????????????????」

「ぽち じゃなくて コチばい!」

そんな 会話から スタートしました



畑に 明日の芋ほりの 道具を運んだら 軽トラ置いてた・・・・

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乗ってみるね???
と聞くと 子ども達 あっという間に 荷台へ!



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軽トラで 戻りましたwwww



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お掃除班
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ご飯マスター班

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イモ洗い班 
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1年生 2年生は 芋を切る!!!

しかし 芋は 硬いので みんなに 慎重にすることと 伝えてから スタートしました!


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芋を 切り終えた後 いい時間到来!!!


1年生 2年生たちが 芋のほかには 何入れるんだ!

いりこは どれくらい?

昆布は どれくらい?

水は????????

と いろいろ意見を出し合って 入れてくれました

この時間いい!!!  子どもたちに すべて任せる事にしました
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さぁ 一年生が 火おこし ごはんマスター 

2年生は 先生の ごはんマスターティチャー


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3年4年5年6年は 魚焼き!
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無事に 一年生たちも 炊く上げました!



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実は 忘れていた 芋の味噌汁。

火にはかけていたけど 

一年生のごはんマスターと 魚焼きを みていて 忘れてました!!!

でも ほっといても できるダッチオーブン!!!

いい道具です!!!


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いっただきます!!!!

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そして ふりかえりは 子ども達が 書いたのを 画像にしています

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by hayabusa00siki | 2017-11-04 16:44 | 学童クラブ

マミーで取り入れている環境教育を広めたい!

プロジェクトワイルド環境教育指導者養成講座を開催します!

講座1:鳥編 (小中学生~大人向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30113日(土)10001600 (受付930より)

講座2:グローイングアップ(幼児、小学低学年向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30114日(日)10001600 (受付930より)

★以下 講座1、講座2とも共通です。2日連続の受講、1日のみの受講も可能です。

チラシ、詳しいことは こちらの記事をご覧ください。

2018年1月13日14日 プロジェクトワイルド養成講座 鳥編 GUW編




遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!



マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。
*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

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 ■28日の報告

・お弁当ありがとうございました
・一緒に回ってくれた お父さんお母さんありがとうございました!
残念ながら カヤックは できませんでした。
今年は まだ1回の実施となってしまって とても残念。
でも 水族館では 楽しく過ごせたようですので 台風が来て 出かけられなくなるよりは よかったかな!!
天神園に戻ってからは「魚を作ろう!」で 子ども達が オリジナルの魚の絵を描いていますので 見てあげて下さい!

【班行動!開始!!!】

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【やっぱり人気 タッチングプール】
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【もしも~~し】
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【早く イルカを見たいチーム!】

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【まだまだ ぎりぎりまで 遊ぶぞチーム】

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【かわいい!】
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【イルカと子どもたち】
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【わくわく 自分たちの見たい場所から】

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【カブトガニと私w】
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【なんだか 悩んでいそうな カメちゃん】

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【人気のあまもば!】

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by hayabusa00siki | 2017-10-28 17:40 | 学童クラブ

マミーで取り入れている環境教育を広めたい!

プロジェクトワイルド環境教育指導者養成講座を開催します!

講座1:鳥編 (小中学生~大人向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30113日(土)10001600 (受付930より)

講座2:グローイングアップ(幼児、小学低学年向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30114日(日)10001600 (受付930より)

★以下 講座1、講座2とも共通です。2日連続の受講、1日のみの受講も可能です。

チラシ、詳しいことは こちらの記事をご覧ください。

2018年1月13日14日 プロジェクトワイルド養成講座 鳥編 GUW編




遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!



マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。
*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

*******************************



■21日(土)の報告
・展海峰へ出かけました
・いしだけ園で じゃがいもの植え付けをしました
・コスモスのお絵かき練習、昆虫動物のお絵かき練習をしました。


【今日のテーマ】
・観察の方法、観る力を養う


【今日の反省】
・特にありません

【今日の内容】
まず 今日は 台風前という事もあり 風があり過ぎて 火おこしは危険だろうという事で 天神園での 昼食としました。


「今日は 展海峰へいくよ」 という事で 漢字の意味を考えてみました。
展=見晴らしがよい 海=うみ 峰=山?と 子ども達は考えてくれたので どうなのかを見ようと 出かけました。


そして コスモスって どんな花なのだろうと 出発前に マミー手帳に イメージで コスモスを描いてみました。

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さぁ 出発!!!!!!
展海峰に ついてから ぐるりと 歩きながら コスモスやひまわりと 記念撮影
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マミーっこ 大好きバッタが現れたので みんなで追いかけて捕まえたりしました。

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そのあとは 虫眼鏡でよ~く観察しながら 花びらや 葉の形 葉っぱについても よ~く観察
小さい虫までも描くことができました 
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他のお客さんも たくさんいたので おにごっこは出来なかったけど 色とりどりの コスモスに囲まれて 楽しい秋の一日を過ごすことが出来ました。

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帰りに いしだけ園によって ジャガイモの植え付けをしました。
「まあるい男爵!!!! 細長メークイン!!!」を合言葉に さっと 植え付けて帰りました。


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天神園で 給食を食べて 自由時間をした後に 「生き物の描き方」自然観察の技法:盛口満著 
を見ながら 子ども達と 生き物の絵を練習しました。
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どうぞ マミー手帳に 練習をしていますので 見てあげて下さい。 子どもたちには 「おかあさんに 描き方を教える事」を振り返りにしています。

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今日の絵の描き方のコツ
・スケッチをしたら、できるだけ人(ひと)に見(み)せるといい。うまい、へたにかかわらず、描き上げた(かきあげた)スケッチを人(ひと)に見せることで、見せた人たちからの反応(はんのう)から、何(なに)をどう描いたら(かいたら)いいのかが、わかってくる

・スケッチを描く、一番大事(いちばんだいじ)なコツが、「描きたいものを描く」ということ

・まず、下絵を描く(したえをかく)、使う(つかう)のは鉛筆(えんぴつ)Bがおススメ

HHBは芯(しん)が硬くて(かたくて)なめらかな線(せん)が描きにくい 線を消しても(けしても)、下絵(したえ)の跡(あと)が紙(かみ)に残り(のこり)やすい

・ざっと絵の位置(いち)を決めるための外枠(そとわく)をぐるりと描く。




今日の絵の描き方の練習法
・本の写真などを見ながら 練習する時は 本をさかさまにして描く すると 「思い込み」で描くのではなく 「観察(よく見て)」描く事が出来るようになる
・1回だけで うまくなる人は いません 何度も練習しよう! そして 人に見せよう!アドバイスしてもらおう!
 


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by hayabusa00siki | 2017-10-21 18:37 | 学童クラブ

マミーで取り入れている環境教育を広めたい!

プロジェクトワイルド環境教育指導者養成講座を開催します!

講座1:鳥編 (小中学生~大人向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30113日(土)10001600 (受付930より)

講座2:グローイングアップ(幼児、小学低学年向けの活動をされている方への講座)

【日 時】 平成30114日(日)10001600 (受付930より)

★以下 講座1、講座2とも共通です。2日連続の受講、1日のみの受講も可能です。

チラシ、詳しいことは こちらの記事をご覧ください。

2018年1月13日14日 プロジェクトワイルド養成講座 鳥編 GUW編




遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!



マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。
*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

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■14日(土)の報告
きのこ、お米の持参ありがとうございました!
お手伝い頂いたお母さん ありがとうございました!
グループでの きのこパーティ いろいろと子ども達も 試行錯誤。
いろいろ失敗もしながら 楽しい時間でした!
【今日のテーマ】
きのこをおいしく調理する
きのこの事を知る
【今日の反省点】
・レシピの紙を用意しておいたほうがいい こどもたちの段取り方法が決まらなく 進まない班があった
・味噌汁を作った班が いつも使わない大鍋ばかりで 大量に作っていた  
・雨の為に 早めに天神園に戻ったが 圭太がふりかえり前の話をし過ぎて いしだけ園のふりかえりではなく 天神園に戻った後の 聞いた話のふりかえりばかりになってしまった
【今日の内容】
天神園を出発する前に ホワイトボードで今日の確認。
マインドマップ風に 真ん中に「きのこパーティ」を描いて 
どんな料理があるのかを 確認しました。
そして それぞれの料理に 材料を描きだして マインドマップを作ってみました。
さぁ よくある「夕食」の会話では 「今日 何食べたい?」→「◯◯」→「そしてら 買い物は・・・ ◯◯買って・・・」となりますが 
今日は 逆バージョン!
いしだけ園に着いてから 材料を見て 何が作れるか!を考えてもらいました。
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グループ分けして から 今日の材料のおでまし!
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グループごとに 相談してから リーダーから 教えてもらうと
「きのこごはん+きのこ味噌汁」が3班
「きのこソテー+ごはん」が1班
「きのこパスタ」が2班
になり 行動開始!!!!
さぁ! スタート!!!
ご飯が出来たら もう食べて 片付けしてよし!
各グループ がんばって作っていましたが 
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いざ 火おこしして 火にかけようとしたら 「あら フライパンは?」
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「あら ざるは?」 「あら トングは?」 「あらら 大丈夫か!」というシーンが続々始まり 大変ではありましたが 
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子ども達の ドキドキ バタバタが 見ている方としては とても楽しい時間でした。
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でもでも 自分たちで考え 行動して 料理を作るために それぞれが 奮闘していました!
はやいチームは 12:20に「いただきます!」ができました
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最後の班は 20分ほど遅れて完成!!!
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味がちょっと 物足りなかったりしたグループもありましたが いい勉強になったようです。
雨雲レーダーでは 13:30くらいから 雨が強くなりそうだったので 洗い物はあきらめて そのまま持ち帰り 
天神園で 洗う事にしました。
早めに 帰ってきたので きのこの本 森の本を ざっと回し読みして
きのこの勉強をしました。
【今日のふりかえり】
それぞれ マミー手帳に書いています。
見てあげて下さい!


by hayabusa00siki | 2017-10-14 19:08 | 学童クラブ
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遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!



マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。
*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

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■30日(土)の報告
1年生の火おこし大成功!
今日は 天神小学校の先生も 火おこし練習に参加しました。
【今日のテーマ】
1年生の火おこし挑戦!スタート
2年生以上は ごはんマスターティーチャー(以下GMT)をして 教え方を学ぶ
いつもご飯を作ってくれるお母さんのすごさを知る
【今日の反省点】
初めは 悩んで 失敗して 火がおきなくて いろいろ考えて 頭を使って 悩んで 悲しくなって・・・・・ の初の火おこしのはずが! 今日は みんな火がおきました!Σ(・ω・ノ)ノ! 
色々と ドラマが生まれるはずでしたが 順調すぎた火おこしになってしまいました。
【今日の内容】
マミーを出るまえに 「ごはんマスター」のケイタ特性マニュアルを手帳に貼って ライターの点火練習をしました。
ごはんマスターには 1年生8人 途中加入の2年生2人 そして 天神小学校の先生が 挑戦しました。
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ごはんマスターは お米計量、洗米、火おこし、ご飯炊き、飯盒磨きまでを 担当する子どもの事です!
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そして GMTには 2年生チームが挑戦しました。
他の 学年は 豚汁の材料と きのこご飯の材料を切りました。
分担して 作業開始!!!
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ご飯チームの合言葉「口は出しても 手は出すな!」で 2人組で取り組みました。
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お米洗いが終わると 給水の時間を兼ねて 森へ 焚き付け集め!!!
できるだけ ぱちんと乾いた焚き付けを探して 森の中を歩きました。
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森を出たら 火おこしセッティング!
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この火おこしセッティングがとても 重要です!
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そして ダッチオーブン豚汁も 準備ができて 火にかけてから 
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キノコご飯の材料を 飯盒に投入!!!!
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ライターの注意事項の説明をして 「絶対に子どもだけで ライターは使いません」と確認してから
どきどきの 火おこし開始!!!
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ライターの点火に 時間がかかった子もいましたが 一度火が付くと 途中で火が消えることなく燃え上がりました。
途中の煙にへこたれる子もいましたがww
初回にしては 順調に火おこし完了。
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12時ころまでには みんな炊き上げました。
自分が炊き上げたご飯とパチリ!
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おいしく仕上がった豚汁と一緒に 頂きました!
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それぞれの ごはんマスターの炊いたご飯を 味見してアドバイスしました。
おんなじ 材料を使っていても みんな 味が変わるんですよ
さぁ お片付け!
飯盒磨きは 大変です!
なんども 「ここだめ~」と言われながら やり直しました。
1回で 合格だった子もいます。 後から聞いたら やっぱり家でも洗い物しているそうです。
人参畑に集合!
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今年の夏休みに蒔いた人参でしたが なぜか 初めの畝だけ 発芽率が悪く
そこで 生えている人参の合間に さらに種まきをしました。
種まき、もみ殻、 いつもは踏みつけますが 今日は 手でトントン。
今度は 出てくれるかな?

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種まき後は 天狗の森で 焚き付け集めをして 自由時間にしました!
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■今日のふりかえり
*子ども達がグループで選んだベストふりかえり
・今日は GMTをして 教えるときに、あんまり言えなかったりしたから これからはちゃんと言えるようにしたいです。
・最初は 弱火で 少しずつ 強火にしていくと分かった 火が弱まったら 木を少しずつ入れていくと分かった
ご飯が炊き終わったら 10分から20分 蒸らすと分かった
・ごはんマスターで 水を少なくしたら 硬くなって 入れ過ぎると 柔らかくなると分かった
・人参の種まきで失敗した時は もみ殻をしいたあと 踏めないから 手でたたくと分かった
・豚汁の中ねぎを切る時に 緑の所から ジェルが出ると分かった

by hayabusa00siki | 2017-09-30 19:25 | 学童クラブ

遊びが一番!こどもたちよ とことん遊べ!


マミーは 9年間の継続した体験活動プログラムを行っています。
*幼児3歳~5歳児の3年間、小学校の6年間

マミーは 佐世保市で 普段の保育の中に 食育、自然体験、環境教育、畑遊び、森遊び、川遊びを取り入れています。

ブログは 2007年2月から10年間の記録が載っています。

マミーは、子どもたちへ「身に着く体験」を目指しています。
体験しただけ、一度きりの体験では 「身に着く」事はありません。
繰り返し行う、ふりかえりをして もう一度「自分の中で整理する」事で体験が身につきます。
そして一番の「身に着く」方法は、子どもたちが その日のあった出来事などを 話すときです。

どうぞ ブログを使って 子どもたちの話を聞いてあげて下さい。

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■9日(土)の報告
・おにぎりの持参ありがとうございました。
・お手伝い頂いたお母さんお父さんありがとうございました。
・無事に 流し竹完成しました。今日作った5m流し竹は レンタルできますよ!
*ちなみに 前作った短いのもあります。
【今日のテーマ】
・竹を割って 流し竹を作りながら 道具の種類 使い方を知る
・流しそうめんを楽しむ!
【今日の反省】
・茹でる場所に子ども達が 近づいて なんども!!「こっちはダメ~~」と言わなければいけなかった。
後で コーンでエリアを 見える化した
・茹でている最終 家庭用のカセットコンロだったので 風で立ち消えが 頻繁に起こった。
次回は 廃材で 風よけ作ろうと思います。
【今日の内容】
天神園を出発前に 「今日は 竹を使うので 怪我をしないように!」と注意喚起。
油断すると 竹の切り口で すぱっと やってしまうと 痛いぞ・・・・!と話をしました。
いしだけ園について 子ども達は 横たわる竹を見て・・・・・
「でかい!!!!」  日本で最大の竹である 孟宗竹。
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いしだけ園にある 普段見ている竹に比べると おばけ竹のようですwwww
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まずは 鉈(なた)の話。
いしだけ園で 使っている 薪割り用の鉈を出して 説明しました。
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今回使うのは 竹割り鉈。
刃が まっすぐなのが特徴的です。
今日の為に 購入しました。 
実は ホームセンターに TELで問い合わせしたんですが 店頭には無い・・・・
そこで アマゾンで買ったんですが 後で 店を覗くと 竹割り鉈が レジャー鉈と 名前を変えて売られていました。
最近は 竹を使わないので 道具も 名前を変えて売るんですね・・・・

さぁ 竹を真っ二つにするぞ!!!」と 気合を入れて 挑戦しましたが・・・・・
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最初は 真ん中だった竹も 割りながら 根元に行くと だんだんと 真ん中ではなくなり初めて・・・・
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子ども達も 大丈夫????と 不安顔でした。
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最後まで 割れたときには あちゃ~~~ だいぶん ずれちゃった。の写真。
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反対から 鉈を入れて 修正しました。


本当は 真っ二つにして 2本の 流し岳作ろうと思いましたが 素人には難しく でも 5mあるから まっいいか!!!
子どもたちに ハンマーで トントンしてもらい 節をとりました。
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ノミを子どもたちに 見てもらって ある程度 節を落としたら サンダーで 削って 子ども達が 怪我しないようにしました。
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そのあとに 紙やすりで すりすり擦って さらに 磨きをかけてもらいました。
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12:00 竹をセッティングして きれいに洗って 準備OK!!
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園長先生 お手製の麺つゆを お椀に入れて 子ども達も スタンバイOK!!!
4年生以上は 竹で 箸作りにも 挑戦しました!
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交代で 流しそうめんをしながら ひとり 3回ほどは 挑戦できました。
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そして 流しオプションとして 魚肉ソーセージ、きゅうり、パインも流してみました。
魚肉ソーセージや きゅうりが うまく転がった時は 水流と傾斜で 直球ですか!というくらい スピードがでたりして
子ども達も 盛り上がってましたよ。
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子ども達40人 保護者5人で 
ひやむぎ:3000g
そうめん:1150g
うどん:200g   
きれいになくなりました。
おにぎりあって よかった・・・・
片付けが 終わってからは 畑エリアで 自由時間にしました。
コオロギを追いかける子 お父さんと 鬼ごっこする集団 水やりしてくれる子 久しぶりに 1時間ほどの自由時間をすることができました。
天神園に戻ってからは 「なぜ ふりかえりをするのか」を 図を見ながら説明しました。
1週間後の定着率 すなわち どれだけ忘れないのか・・・・・
子どもたちに 先週の金曜日 学校の先生は どんな話をした? と聞くと 全員が・・・・・ 
先週の土曜日は? と聞くと 「川遊び!」
そう 体験して 自分のわかったことを整理する事で 学習は 定着します。
そして 最後に ブログの冒頭の話をして ふりかえりスタートしました。
【今日のふりかえり】*子ども達が 選んだベストふりかえりを載せています。
・竹を切る時 鉈という道具を使って 切るとわかった
・鉈は いろいろな種類があって まっすぐなの 曲がっているの 大きいのなどあるとわかった すごかった
・エンマコオロギの脚に トゲがあるとわかった
・竹ですると思えなかったけど 竹で流しそうめんするとわかった
・小刀は 大きい物を切るものではなくて 小さい物をきるとわかった








by hayabusa00siki | 2017-09-09 18:50 | 学童クラブ